Módulos

MÓDULO 1

·         El cambio de paradigma en la educación

·         Educación Holística

·         Filosofía

·         Teóricos de referencia

·         Ejemplos y experiencias de Educación Holística

·         La educación como un proceso de transformación personal

·         Herramientas pedagógicas encaminadas al desarrollo del Ser

MÓDULO 2

·         Conciencia corporal

·         La atención

·         La presencia

·         La auto observación

·         El autoconocimiento

·         Trabajo psicocorporal

·         La respiración

·         El descubrimiento de la propia voz

·         El cuerpo como caja de resonancia

·         Vocalizaciones

MÓDULO 3

·         Vivir cada momento con Atención Plena (Mindfulness)

·         Claves para cultivar la quietud en nuestra mente y en nuestro corazón

·         La naturaleza de la emoción

·         Emociones tóxicas y emociones saludables

·         La formación de las creencias y los hábitos que rigen nuestras vidas

·         Aulas emocionalmente inteligentes, personas felices

·         La Inteligencia Emocional Plena: aprender a gestionar mis emociones y las de los demás con Atención Plena (Mindfulness)

·         Un programa de entrenamiento en el aula (PINEP)

·         Meditaciones para la vida diaria

MÓDULO 4

·         Descubrir el Principio Socrático "Conócete a ti mismo"

·         El valor pedagógico del Principio Socrático "Conócete a ti mismo"

·         El cambio de paradigma del conocimiento que supone la Física Cuántica 

·         La visión holística del ser humano y del mundo en dicho paradigma

·        La mirada de "Educar Empoderando", base del libro "Veintitrés maestros de corazón" y de la película documental "Entre maestros" 

·         Las creencias como espacio creador de la mente

·         De las emociones originadas en las creencias a los sentimientos nacidos en nuestro corazón

·         Educar más allá de las creencias: hacia el ser humano empoderado

MÓDULO 5

·         Aprendiendo a manejar la mente

·         El laboratorio interior

·         Emoción y pensamiento: cómo se entrelazan

·         Sacar la mente del cuerpo y devolverla al cerebro

·         La lateralidad de los hemisferios cerebrales y la creatividad

·         Descifrando el lenguaje emocional en el habla

·         El proceso psicológico total

·         Ejercicios prácticos para el día a día

MÓDULO 6

·         Educar con co-razón: el recurso por excelencia eres tú

·       El círculo básico de la energía (núcleo del cerebro - lengua - médula). La suspensión como base corporal para la serenidad

·         El centramiento. La médula - columna. La medularidad del cuerpo

·         La insalivación y la respiración como recursos frente al estrés, la ansiedad y el agobio

·         La presencia y el movimiento. El cuerpo como lugar de presencia y de encuentro

·         El descanso creativo y consciente

·         La mirada "blanda" del corazón. El arte de mirar y escuchar

MÓDULO 7

·         Importancia del diagnóstico en el aula

·         Diferencias y similitudes de los distintos trastornos (déficit de atención, sobreatención, hiperactividad)

·         Terapia y pedagogía neurosensopsicomotora: etapas evolutivas, modelos reactivos, papel de los sentidos, papel del sistema nervioso, importancia de los reflejos primarios, conductas a evitar y síntomas de alarma

·         Patrones referenciales (familia, escuela y mundo social en el momento actual)

·         La importancia de las inteligencias múltiples en la escuela

·         La memoria celular y el nuevo ADN: ¿Cómo llegar a ello y trabajarlo?

·         Meditación, visualización y su poder

·         Bibliografía

MÓDULO 8

·         Bases para la salud holística y la autogestión de la salud

·         Contactar el cuerpo que se tiene y el que se es

·         Alimentación saludable: el cuerpo como ecosistema en equilibrio

·         ¿Somos lo que comemos? Cómo alimentar-nos saludablemente

·         El cuerpo sabe. La "natura vix medicatrix". Escuchando las señales

·         Autocuración. Traduciendo las señales. Prevención sanitaria, prevención Holística

MÓDULO RESIDENCIAL

Está diseñado como un espacio donde practicar, poner en común, crear espacios de experimentación y profundización de lo aprendido.

Se compone de un fin de semana en el campo, comenzando el sábado a las 10 de la mañana y finalizando el domingo a media tarde.

Se enviará el programa a mitad del curso.